УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Наш сайт переехал на новый хостинг

Tatyana — Fri, 06 Feb 2015 13:02:03 GMT

Наш сайт переехал >>> сюда <<<

Срезовые работы по физике в МБОУ «Ильинская СОШ»

Tatyana — Wed, 04 Feb 2015 12:16:27 GMT

Приказ о проведении муниципальной срезовой работы по физике среди обучающихся 10-11 классов в МБОУ «Ильинская СОШ»

Комплексная проверка в отношении МБОУ "Начальная школа - детский сад "Автомобилист"

Tatyana — Wed, 04 Feb 2015 12:08:50 GMT

Приказ о проведении комплексной проверки по установлению размера заработной платы и стимулирующих выплат в отношении МБОУ «Начальная школа – детский сад «Автомобилист» в 2014 году

Конкурсы

Tatyana — Wed, 04 Feb 2015 10:42:41 GMT

Приказы о проведении конкурсов размещены в разделе Общее образование - Конкурсы

Совещание директоров

Tatyana — Tue, 27 Jan 2015 11:30:00 GMT

Повестка

27 января состоялось очередное совещание руководителей образовательных учреждений.

Согласно повестке совещания первой выступила председатель территориальной избирательной комиссии Икрянинского района, советник организационно – методического управления аппарата избирательной комиссии Астраханской области Л. А. Амелина, которая рассказала о взаимодействии избирательной комиссии МО «Икрянинский район» с образовательными учреждениями по реализации мероприятий среди подростков, в том числе в периоды избирательных компаний.

Затем начальник управления образования Н. Г. Бутузова и экономист Н. В. Анисимова представили и обсудили вопрос о средней заработной плате педагогических работников образовательных учреждений.

О реализации целевых программных мероприятий в рамках бюджета 2015 года руководителям образовательных учреждений рассказала заместитель начальника управления образования О. Л. Коврижная.

Информацию об исполнении муниципального задания образовательными учреждениями в 2014 году, а также новую форму муниципального задания в 2015 году директорам представила Н. Г. Бутузова.

Новое разработанное положение «Об оплате труда руководителей образовательных учреждений» представила Н. В. Анисимова.

И в завершение совещания старшим методистом С. А. Трецковым была озвучена информация о межведомственном взаимодействии образовательных учреждений и управления образования с другими структурами по предупреждению правонарушений несовершеннолетних, а также даны рекомендации директорам о том, что нужно усилить профилактическую работу с трудными детьми, больше привлекать учащихся, состоящих на учётах в органах системы профилактики во внеурочную деятельность и школьные мероприятия, а в мероприятиях и образовательной деятельности делать более сильный упор на профилактику правонарушений в среде несовершеннолетних.

Горячая линия по вопросам государственной итоговой аттестации

Tatyana — Mon, 26 Jan 2015 06:14:30 GMT

Управление образования администрации МО «Икрянинский район» сообщает, что Рособрнадзор организовал работу телефона «Горячей линии» по вопросам организации и проведения единого государственного экзамена . Телефон «Горячей линии» Рособрнадзора +7 (495) 984-89-19 работает по будням (с понедельника по пятницу) с 9.00 до 17.00 (по московскому времени).

По всем вопросам, касающимся организации и проведения государственной (итоговой) аттестации, можно также обратиться в министерство образования и науки Астраханской области: г. Астрахань, ул. Адмиралтейская, 21, каб. № 207, 208; телефон: (8512) 52-37-32 (e-mail: ege.minobr@mail.ru).

Также сообщаем, что в целях обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, обеспечения прав обучающихся, предусмотренных статьей 59 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», управление образования организовало работу телефона «Горячей линии» 2-17-35 (с 8:30 до 16:00).

I районный фестиваль команд «Клуба веселых и находчивых»

Tatyana — Fri, 23 Jan 2015 14:03:03 GMT

Состоялся I районный фестиваль команд «Клуба веселых и находчивых»

23 декабря 2014 года на базе МБОУ «Икрянинская СОШ» состоялся I фестиваль команд «Клуба весёлых и находчивых».

В фестивале приняли участие 14 самых ярких команд района:

1. Команда Бахтемирской школы: «Бахтемирское оливье»

2. Команда Ильинской школы: «Особый сорт»

3. Команда Восточнинской школы: «Ну, погоди!»

4.Команда Икрянинской школы: «Ох, уж эти детки!»

5. Команда Седлистинской школы: «КМТС»

6. Команда Житнинской школы: «Снегуренки»

7. Команда Краснобаррикадной школы

8. Команда Оранжерейнинской школы: «Великолепная десятка»

9. Команда Сергиевской школы: «Кока-кола»

10. Команда Ниновской школы: «Елки-иголки»

11. Команда Образцовской школы: «Детки в клетку»

12. Команда Чулпанской школы: «Звезды Чулпана»

13. Команда Озерновской школы: «ЮНИОР»

14. Команда Старо-Волжской школы: «Елки-палки»

Возглавил жюри фестиваля Глава района, пожелавший командам успеха.

Все выступления команд сопровождались яркими музыкальными выступлениями, оригинальными и остроумными шутками и задумками.

После завершения выступлений, специально приглашённые гости - двукратные чемпионы Лиги Астрахань, участники Сочинского фестиваля «Голосящий КиВиН» команда КВН «То, что надо!» посёлка Володарский показали выступление-мастер-класс для юных участников Фестиваля.

По итогам Фестиваля членами жюри были объявлены 7 лучших команд в 7 различных номинациях:

Самая музыкальная команда - «Елки-иголки»

Самое зажигательное выступление команды - «Ох, уж эти детки!»

Самая доброжелательная команда - «Особый сорт»

Самая артистичная команда - «Бахтемирское оливье»

Лучшая шутка в игре - «ЮНИОР»

Лучшая мужская роль КВН - «Великолепная десятка»

Лучшая женская роль КВН - «Звезды Чулпана»

Все команды-победители были отмечены грамотами и кубками.

70-летнему юбилею Победы посвящается

Tatyana — Fri, 23 Jan 2015 13:40:52 GMT

В образовательных учреждениях Икрянинского района прошли выставки стендов и школьных экспозиций «Наши ветераны», «Война в истории села (посёлка) района», посвящённых 70-летнему юбилею Победы на следующие темы:

1. «Наши ветераны»

2. «Бессмертный полк»

3. «Вечно живые в наших сердцах»

4. «Война, прошедшая сквозь сердца…»

5. «Война в истории села»

6. «Ушедшие в бессмертие ветераны»

7. «Дорогами войны»

8. «Трудными дорогами войны»

9. «Мы будем помнить поименно»

10. «Великая Отечественная война в цифрах и фактах»

11. «Наши ветераны»,

12. «Война в истории села»,

13. «Учителя и великая Победа»

14. «Они сражались за Родину!»

15. Прошли выставки рисунков боевой техники на тему «Помощники при сражениях»

19. Выставки школьных композиций «Летопись Великой Отечественной войны»

20. Выставки раскладушек «Воспоминание»

21. Также проведены конкурсы плакатов «Война в истории села»

22. В школах в кабинетах истории оформлены классные уголки, посвященные 70-летию Великой Победы

23. В библиотеках оформлены книжные уголки, информационные уголки «Вечная память героям»

К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Tatyana — Fri, 23 Jan 2015 13:11:46 GMT

В школах Икрянинского района проведены классные часы, круглые столы, беседы, факультативы по истории и краеведению, посвящённые 70-летнему юбилею Победы в Великой Отечественной войне.

В соответствии с реализацией плана-графика мероприятий, утверждённого управлением образования, планируемых к 70-летию Великой Победы в образовательных учреждениях Икрянинского района организованы и проведены следующие мероприятия, посвящённые юбилею Победы:

Классные часы на темы:

1. «Дети в годы войны», посвящен Великой Отечественной войне и детям, которые помогали во время войны взрослым приблизить этот День Победы.

2. «Песни Войны», на которых изучалась история песен, которые помогали солдатам в минуты тишины.

3. «Великая Отечественная война 1941-1945 гг», сопровождались презентациями уроков, на них поднимались вопросы о причинах войны, итогах войны.

4."70 лет в Великой Отечественной войне".

5. «Русский солдат умом и силой богат».

6. «Победа будет за нами!».

7. «Чтобы помнили…».

8. «Еще тогда нас не было на свете…», на котором ребята познакомились с музыкальными композициями времен Великой Отечественной войны.

9.«Село в годы войны» с использованием видео и аудио материалов.

10. «Подвигу народа жить в веках!». Учащиеся говорили о трагических событиях 1941-1945 гг., о героях ВОВ, просмотрели эпизоды художественных фильмов о войне.

11. «Листаем страницы истории Оранжерейнинского комбината в годы Великой Отечественной войны», на котором ребята познакомились с нашими земляками - участниками ВОВ. Их вниманию был представлен планшет «Вклад тыла в победу. Работа Оранжереинского комбината в годы ВОВ».

12. «Астраханцы в годы Великой Отечественной войны». Из материалов классного часа учащиеся узнали о том, что с первого и до последнего дня войны астраханцы, как и все советские люди, свято выполняли свой гражданский долг в жестокой схватке с врагом. Фронт приближался к Астрахани. Из глубокого тылового района страны Астрахань превращается в прифронтовой город. Были представлены фотографии Астраханцев, которые героически сражались в рядах 28- армии, действовавшей в калмыцких степях на подступах к Астрахани. Интересным фактом для ребят стало сообщение о том, что левый фланг обвода оборонительных сооружений г. Астрахани упирался в правый берег Волги ниже населённого пункта Оранжерейный.

13. «Пионеры-герои ВОВ», на котором ребята познакомились с юными героями (пионерами) Великой Отечественной войны, посмотрели презентацию, иллюстрации, слушали звукозаписи военных лет, читали стихи

14. Патриотический час «Памяти павших: история обелиска села Мумра». Учащиеся познакомились с проектной работой одноклассников, узнали историю создания обелиска, увидели на слайдах презентации, как выглядели памятники, существующие ранее. Подготовленные ученики читали стихи о войне, Факультатив «История развития армии»

15. «Они сражались за Родину!».

16. «Спасибо Деду за Победу»,

17. «Они ковали победу в тылу». Учащиеся исполняли стихи и песни о ВОВ, рассказывали о своих родственниках – участниках ВОВ и тружениках тыла. Также вниманию ребят был представлен клип «Этот день Победы».

18. «Годы, опаленные войной». Прозвучали фонограммы песен о войне, стихи в исполнении учащихся,

19. «О героях былых времен». Дети узнали о земляках-героях ВОВ, познакомились с документами, письмами, фотографиями. Были показаны презентации ребят о Герое Советского Союза Тулебае Ажимове, орденоносце Лычагине В.Н., об Ахметове И.К.,

20. Патриотический час «Право на память». В ходе мероприятия учащиеся узнали о героях ВОВ, которые поучили звание Героя посмертно, услышали новые истории о героизме бесстрашных советских защитников, которые отдали жизнь в борьбе с врагом.

21. «И помнит мир спасенный…». На протяжении мероприятия звучали песни военных лет и песни о войне. Учащиеся поименно вспоминали земляков- ветеранов ВОВ, зачитывали их воспоминания и др.

Проведены круглые столы на темы:

1. «Победа в сердце каждого живет».

2. «70 лет Победе!».

3. «Расскажи мне о войне»,

4. «ВОВ. Битва под Москвой».

Ребята представляли доклады, сообщения, презентации, приняли активное участие в обсуждение тем мероприятий.

Уроки памяти:

1. О 70-летии Сталинградской битвы, цель которых вспомнить триумфальные и трагические страницы ВОВ, почтить память героев, воспитывать чувство любви к своей стране. Организованы просмотры художественного фильма «Ангелы смерти»,

2. «Нет в России семьи такой, где б не был памятен свой герой». В рамках которого проведен блиц-опрос. Организован просмотр фрагмента учебного видеофильма,

3. Урок-концерт «Поэты о Великой Отечественной войне». Учащиеся познакомились с творчеством поэтов участников ВОВ, с историей создания военных песен, их значением

Социально-психологическое тестирование несовершеннолетних

Tatyana — Fri, 23 Jan 2015 11:02:19 GMT

В период с 5 по 17 декабря 2014 года в Икрянинском районе психологами ООО «Центр социально-психологической помощи «Доверие» были проведены исследования подростковых аддикций и степени устойчивости к наркогенному давлению в среде школьников 8-11 классов. Обследование прошли 100 несовершеннолетних - учащихся Оранжерейнинской, Икрянинской и Мумринской школ.

5 декабря 2014 года в 13.00 в МБОУ «Оранжерейнинская СОШ» были обследованы 38 учащихся;

9 декабря 2014 года в 10.00 в МБОУ «Икрянинская СОШ» были обследованы 37 учащихся;

17 декабря 2014 года в 10.00 обследование прошли ещё 25 обучающихся МБОУ «Мумринская СОШ».)

Данное исследование впоследствии поможет исследовать формы выражения девиантного поведения подростков, выявить факторы становления девиантного поведения подростков; показать возможные пути коррекции девиантного поведения подростков, что даст возможность разработать конкретные предложения по работе с подростками с аддиктивным поведением и разработать программу коррекционной работы с подростками с аддиктивным поведением, учитывающую выявленные особенности, характерные именно для данного района.

Актуальность данного исследования заключается в том, что одной из серьезных социальных проблем в настоящее время являются различные формы девиантного поведения подростков. Оно может выражаться в самых разных поступках, от побегов подростков из дома до употребления наркотиков, разбойных нападений или убийств. Общепризнано, что поведение человека в подростковом возрасте позволяет довольно надежно предсказывать его поведение в зрелые годы. Период подростничества характеризуется интенсивным процессом психического и личностного развития, физического созревания организма подростка. Происходящие с ним перемены осознаются и переживаются подростком, у него формируется новое представление о себе, формируется самооценка. Учащиеся подросткового возраста претерпевают заметные изменения, связанные с процессом естественного развития своего психического мира, происходящего под влиянием условий его жизни и воспитания. Социально-психологические особенности подростка 13-17 лет отражают формирующиеся устойчивые свойства и качества личности, которые в дальнейшем становятся базой поведения и интересов взрослого человека.

Поступки подростков с аддиктивным поведением затрагивают не только их самих, но и всех людей, так или иначе соприкасающихся с ними – от семьи до случайных попутчиков в городском транспорте. Но, в отличие от взрослых с аддиктивным поведением, подростки с аддиктивным поведением более ориентированы на социум, то есть возможностей корректирования их способов взаимодействия с окружающим миром и людьми значительно больше. Поэтому исследование девиантного поведения подростков является актуальным, значимым и важным.

С. Трецков